2006年7月28日
甘肃会宁南庄海联小学受训老师段文凯：
　　任教32年，这是我第一次出门。感觉这次培训让我眼界开阔了不少，沿海开放地区的经济发展状况确实很好，我想，西北地区2、30年内都很难达到这一高度的。只是培训时间稍微短了点，只有10天，又是在夏天，让我们这些北方来的老师不是很适应，如果改成冬天就更好了。毕竟，现在是最热的时候。
　　再说点不中听的，感觉这边用水太浪费了！可能大部分老师都来自雨水充沛的南部地区，还体会不到水的珍贵吧。前几天我就看到有老师在吃完饭、洗刷完饭盘后，水龙头也不关就走了，水就在那儿一个劲“哗哗”地流着……看着这个场景，我的心那叫一个疼！知道这些水在我们那里有多宝贵吗？一公斤就要4毛钱啊！我们打井打出来的水都是苦的，只能靠老天下雨来蓄水，如果当年不下雨，我们就只能到黄河里去拉水了，而水价也会达到更高：一公斤5毛钱！在这种情况下，我们只能这么洗脸了——三、四个人一字排开，另一个人站在他们面前，手捧一碗水，喝一口，“噗！”，全喷在他们脸上。然后这几个人再拿毛巾擦干净脸上的水，这就算是洗完脸了。
　　正是在这样艰苦的条件下，我们那个地区却始终保持着良好的教学风气，“教师乐教，学生乐学”，“领导苦抓，家长苦供”，因为大家都知道，不学习就没有办法跳出贫困山区、走出去，那可是唯一的出路啊！
　　还有一点让我感到很遗憾——我只听了21、22号两天的报告，之后因为生病就一直在医院里躺到现在，而如今培训马上就要结束了……所幸我的身体已经恢复了，只希望以后还能有这样的培训机会吧。

江苏泗洪大王庄海联小学受训老师史延安：
　　这次培训活动，能够起到为下一代培养更多人才的促进作用，是一项造福社会的善举。活动很成功，让我学到了一些教学上新的知识。教授们的授课也比较精彩，从如何上课、如何对待孩子等多个方面为我们做了精彩的演绎。
　　总体而言，贫困落后地区教师的教学水平普遍达不到国家的要求。以我们那边为例，老教师很多，师范学校、正规院校毕业出来的年轻人很多都留在了城里，不愿到乡下来。学生的数量也少，都到好的学校去了。这就造成了脱节：老的教学能力不行，小的又没有跟上来，形成了一个现实存在的矛盾问题。我想，现阶段下，这一矛盾应该还会继续存在较长的一段时间，这确实是让人感到无奈的。

云南西双版纳景洪市勐罕镇勐宽无限极海联小学受训老师咪给：
　　这次活动让我了解到，社会上有人关注着我们这样一个群体。也让我认识到自己的不足，还有许多需要不断努力的地方。这是我第一次出远门，以前从来没出过云南，也从没想过能来到这么远的地方，确实开阔了眼界，也锻炼了我的胆子。能够和那么多来自全国各个地区的老师进行交流，听到教授们剖析根底的讲解，让我收获不小。
　　落后地区的孩子见识面很窄，活动范围小，了解很少，资源单一。他们没有了解外界的途径，连上网的条件都没有，不象城里的孩子什么都可以玩。相比之下，我们的孩子就实在可怜了，直到今天都还只能玩玩“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”之类的游戏。
　　几天的学习，时间很短，对先进知识的理解不可能很透彻。因此，我回去之后会进行一些相应的归纳、整理，并和其他老师进行分享，组织他们进行讨论，做到学以致用，将在这里所学到的都带回去。